Медицина — искусственное вмешательство в организм химических веществ либо ножа хирурга. Люди не хотят понять, что научная медицина до сих пор никого еще не вылечила. Она только облегчает страдания.
Но несмотря ни на что, люди хотят быть счастливыми. Мы все хотим быть счастливыми, но довольно часто просто не знаем, как это сделать...
Ясные, теплые, милые звезды Смотрят опять на меня свысока. Ах, как же все в этом мире непросто, Жизнь непонятна и так коротка.
Манит нас счастье, далекое, светлое, Призрачно тянет к себе, как звезда. И неужели дорогу заветную Мне до него не найти никогда?
А счастье надо просто почувствовать и ощутить, возродить огонь любви безусловной в своем сердце. Любя, вы неуязвимы для болезней и несчастий, вы даже не чувствуете зла, вы творите свою судьбу сами. Чтобы стать счастливым, необходимо быть мудрым.
Мудростью во все времена называлось знание космических законов и умение видеть их в жизни.
Необходимо знать, что с вами происходит и как на это объективно реагировать с точки зрения пространства.
В создавшейся ситуации наиболее пассивные просто ждут, когда что-то изменится. Но активные люди, понимающие, что «спасение утопающих — дело рук самих утопающих», ищут пути этого спасения от шквала стрессов и болезней. Ищем и мы. И, думаю, уже нашли и идем в правильном направлении.
Наша Школа — школа жизни. Ведь в институтах и общеобразовательных школах нас обучают многому, но нигде не обучают Науке жизни. Не просто жить, но так, чтобы этот драгоценный подарок Бога —жизнь —не был растрачен зря. Многие выпускники Школы говорят нам: «Где же вы были раньше? Если бы мы узнали все это раньше, мы бы не наломали кучу дров!». А как это надо знать молодым! Ведь жизнь у них еще впереди.
В моих учениках открываются не только способности видеть и ощущать энергию, понимать пространственные законы. С огромной радостью творчества курсанты начинают писать стихи, музыку, рисовать и заниматься прикладным творчеством. И это тоже является частью духовного развития, которое несет метод.
Моя Школа работает в рамках традиционной народной медицины, официально признанной в нашей стране с 1993 года. Школа уникальна еще и тем, что в ней работают только мои ученики, наиболее глубоко и полно освоившие метод.
Высокая продуктивность метода привлекает к нему все больше и больше людей. За три прошедших года Школа выпустила около 2000 слушателей, успешно решивших свои проблемы. Количество людей, обращающихся в Школу за помощью или для обучения, непрерывно растет. Мы получаем много писем и звонков с просьбой рассказать поподробнее о нашем методе «исцеления через обучение», о работе Школы.
Глава 2
«А ПОМНИШЬ, КАК ВСЕ НАЧИНАЛОСЬ...»
Дай Бог здоровья, сил и счастья,
В потоке радостном участья.
Сегодня Центр, открытый миру,
Здоровье и Любовь несет.
Не идолу и не кумиру,
А тем, кто с Верою живет.
А. В. Дементьева, слушательница Школы
Центр традиционной народной медицины «Путь к Солнцу» появился в 1996 году, а в 1998 году на его базе была создана областная общественная организация «Региональный Центр «Профессиональная медицинская ассоциация специалистов традиционной народной медицины и целителей», насчитывающая к настоящему времени в своих рядах около 250 членов. Основным направлением работы общественной организации стала образовательная деятельность. В том же, 1998 году при нашем Центре возникла Школа духовной культуры и целительства.
Юридическое право на работу нам дает лицензия, выданная Департаментом науки и образования, и дипломы целителей, выданные Департаментом здравоохранения. В марте 2000 года и в апреле 2001 года наш Центр организовал и провел первую и вторую областные конференции по народной медицине и целительству «Самарская область. Народная медицина — 2000, 2001». Учредителями конференции кроме нашего Центра были: Департамент здравоохранения Администрации Самарской области, Государственный медицинский университет, Самарский Государственный университет. Наша Школа работает уже три года. За это время она приобрела широкую известность в городе и области. О нас снято множество телепередач, наша деятельность постоянно отражается на страницах печатных изданий. В Самарской области мы имеем 10 филиалов. Имеется филиал в Москве. Центр сотрудничает с научно-исследовательскими институтами России и зарубежья, с высшими учебными заведениями области, с медицинскими учреждениями.
В настоящее время основной деятельностью Центра является обучение в Школе духовной культуры и целительства. В ее рамках работают также Школа психологической и энергоинформационной культуры ведения бизнеса (для руководителей) и Школа абитуриента (для учащихся и поступающих в вузы).
Деятельность Центра традиционной народной медицины «Путь к Солнцу» осуществляется по авторскому методу, разработанному мною, Светланой Михайловной Пеуновой, Президентом регионального центра, почетным членом Берлинского института энергоинформационной медицины.
Как появился этот метод?
Сейчас мне сорок четыре года. К этому времени я успела закончить Куйбышевское музыкальное училище по классу фортепиано, Куйбышевский государственный педагогический институт, Самарский медицинский колледж №1 и являюсь членом комиссии по народной медицине Департамента здравоохранения Администрации Самарской области. Имею пятнадцатилетний педагогический стаж и двенадцать лет работы в народной медицине. К моим жизненным приобретениям относится также и семья из четырех человек (достаточно здоровая и дружная), которая также разделяет мой интерес к теориям познания. Работать целителем я начала в 1991 году, окончив курсы восходящей в то время звезды Джуны Давиташвили. Затем училась у В. М. Кандыбы и А. В. Игнатенко. Я благодарна судьбе за то, что она свела меня с этими корифеями российской школы энергоинформатики. Первый опыт общения с энергиями пространства, первые знания об этой невидимой стороне нашей жизни я получила от них. На этом мое обучение закончилось.
С1992 года я стала разрабатывать собственный метод. Он предусматривает быстрое восстановление энергоинформационной среды человека через освобождение его поля от стрессовых застойных сгустков энергии и одновременное изменение характера и мировоззренческих установок.
Метод объединяет в себе православную традицию целительства (молитвы, покаяние, пост) и восточную медитационную традицию (Лразапа-медитация). Философской основой метода является «Учение Живой Этики», в котором через Е. И. Рерих изложены энергетические законы духовного развития человека. Отличительной чертой метода является сочетание исцеления и обучения человека, расширение его мировоззрения, так как без изменения сознания (по православию — без избавления от греха) не может быть исцеления. Отсюда еще одно название метода: исцеление через обучение.
Обучение и передача жизненного опыта Целителя пациенту в этом методе происходят ускоренно. Целитель объединяет свое энергоинформационное поле с полем ученика и разрешает ему считывать информацию с того уровня вибраций, которого достиг в настоящее время ученик.
С 1992 года я стала применять описанный выше метод на практике. На последующих страницах вы найдете более полное описание авторского метода и практические результаты его применения, которые иллюстрируют отзывы выпускников нашей Школы и пациентов.
А сейчас — основные правила нашей «азбуки счастья». Они излагались во все времена и у всех народов в виде заповедей, философских учений, эзотерических знаний. Здесь они изложены современным, доступным каждому языком, и соотносятся с жизнью современного общества.
Глава 3
«А ЛАРЧИК ПРОСТО ОТКРЫВАЛСЯ...»
Не позволяй душе лениться! Чтоб в ступе воду не толочь, Душа обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь!
Н. Заболоцкий
Вряд ли найдется человек, полностью довольный своей жизнью, ее обстоятельствами, сюрпризами, людьми, которые окружают его в этой жизни. Мы смотрим на мир изнутри себя, любимого, и пытаемся заставить этот мир соответствовать нашим взглядам, привычкам, стереотипам. И люди, окружающие нас, живут по своим собственным принципам и тоже пытаются заставить нас соответствовать им. Так и протекает наша жизнь: в постоянной борьбе с миром, с людьми, с собой, и это уже стало привычным для нашего общества. Посмотрите на лица людей: почти все они хмурые, озабоченные, иногда упрямо-агрессивные. Складки на лице, образующиеся с годами, говорят нам о наиболее часто проявляющейся эмоции человека. Гнев — складка между бровями, печаль — глубокие носогубные складки. Выражение лица человека, отключенного от общения (задумавшегося, отрешенного от суеты, ушедшего в себя), почти всегда отражает наиболее характерное восприятие им своей жизни и себя в этом мире. Часто ли вы видите безмятежное, счастливое лицо человека, светящееся радостью существования, лицо человека, внутренняя жизнь которого находится в покое, счастье и гармонии?
Согласитесь, вам странно видеть улыбку на лице одиноко идущего человека, просто незнакомого, к которому вы за чем-то обратились. В нашей Школе, наоборот, улыбки и радость общения — это стиль жизни. Для нас жизнь стала настоящим праздником. Мы нашли для себя, чем она прекрасна. Это секрет, лежащий в крепко закрытом ларчике души каждого человека, и все мы пытаемся подобрать к нему ключ.
А дело в том, что на каждого человека надеты невидимые волшебные очки, которые искажают реальное видение мира. У всех людей они устроены индивидуально. Если вы сможете от них избавиться, то ларчик откроется сам, и вы увидите в нем смысл своей жизни, своего воплощения. Вам не нужно будет изучать себя, свою жизнь на ощупь в потемках, учиться ориентироваться в искривленном пространстве. Мир станет для вас гармоничным, вы примете его, и он примет вас. И тогда миру незачем будет учить вас через болезни, конфликты, несчастья.
Именно эти очки, через которые мы смотрим на мир, и называются словом «характер».
1. Характер — это способ общения человека с окружающей средой.
2. Если общение не получается — не вините в этом среду.
Может быть, надо найти другой способ?
Емкое слово — «характер». Это — манера человека общаться с другими людьми, пространством и с собой. Оказывается, это очень трудная наука. Неверное восприятие человеком себя, окружающих, пусть даже очень агрессивное вовне, — бьет, прежде всего, самого человека. Этот возврат происходит в десять раз сильнее первичной агрессии, по закону Кармы, известному в восточной философии много тысячелетий. Пора и нам, западным людям, понять этот закон. Пора перестать разрушать судьбу свою, своих близких, своей страны, планеты...
Изменение характера — дело трудное и долгое, но вполне возможное, поэтому и обучение в нашей Школе продолжается не менее двух месяцев. Однако это только первые ступени, самое начало. Не каждый человек способен вкладывать свои силы в изменение себя. Переходя со ступени на ступень, необходимо преодолевать определенные испытания, подтверждающие прочность духовных достижений. У неофитов Древнего Египта это были ритуалы в Мистериях. Сейчас человек, идущий по пути Духа, самоосознания, проходит испытания в реальной жизни: многочисленные психологические кризисы, конфликты, противоборство с тяжелыми обстоятельствами.
Кризис — это смена привычного направления движения мысли. Надо потратить много душевной энергии, чтобы отказаться от привычных установок и требований к окружающим, к себе. Чтобы отказаться от прежних взглядов, решить проблему, необходимо пройти через душевный дискомфорт, возможно даже апатию, депрессию или агрессию. Все то же, все так же, не раз и не два, Опять я срываюсь, поднявшись едва. Опять не смогла я поймать на лету Летящую прямо в ладони мечту.
И муки все те же, и мысли вразброд, И властно тревога мне спать не дает. Я скоро не встану, мне больше невмочь, О Боже, когда Ты захочешь помочь?
И все-таки снова, поднявшись едва, Твержу заклинаньем все те же слова: «Я верю, я знаю, мне надо идти, Звезда моя ждет, ее надо найти».
Все то же, все так же, не раз и не два, Опять я срываюсь, поднявшись едва. Опять не смогла я поймать на лету Летящую прямо в ладони мечту...
Согласно одной восточной легенде, однажды юноша пришел к Учителю и стал просить его открыть истину. Учитель покачал головой, сказав, что ученик еще не готов к принятию ее. Юноша продолжал настаивать. Тогда Учитель подошел к нему и окунул в водоем, продолжая довольно долго держать его в воде. Юноша уже начал задыхаться и умолял отпустить его. Тогда Учитель отошел и сказал: «Вот когда не будет тебе хватать истины так же, как воздуха, придешь ко мне и научу тебя».